La evaluación se hace formativa cuando el estudiante puede comprender su proceso y mejorar a partir de este , y el docente puede reflexionar y adecuar lo que sucede en el aula estableciendo estrategias pedagógicas y didácticas para todos los estudiantes y De esta manera se hace necesario diferenciar qué es la evaluación formativa y qué no es. A continuación se proponen algunas ideas que aportan a la reflexión sobre la evaluación.